东兴区创新教育模式：稻田里的数学课，劳动教育融入学科教学

近日，四川省东兴区的一所小学举办了一场别开生面的“稻田里的数学课”，将劳动教育巧妙地融入到了学科教学中，引发了社会各界的广泛关注。

在这片绿意盎然的稻田旁，学生们身着校服，头戴草帽，在老师的带领下，开始了他们的“稻田之旅”。他们在这里学习数学、体验农耕，感受劳动的乐趣，收获知识的果实。

“稻田里的数学课”是东兴区教育部门为推进素质教育、创新教育模式而推出的一项举措。课程内容丰富，既有数学知识的学习，也有劳动技能的培训。学生们在老师的指导下，通过观察稻田、测量土地、计算稻谷产量等实践活动，将抽象的数学知识具体化、形象化。

“这样的课程设计，让孩子们在劳动中学习数学，既锻炼了他们的动手能力，又培养了他们的团队协作精神。”东兴区教育局相关负责人表示。

在“稻田里的数学课”中，学生们不仅学习了数学知识，还体验了农耕的艰辛。他们亲手插秧、施肥、除草，亲身感受了农民的辛勤劳动。通过这样的实践活动，学生们对劳动有了更深刻的认识，对农民的敬意油然而生。

“以前觉得农民伯伯很辛苦，但今天自己动手体验了，才知道他们的不容易。”一位参与活动的学生感慨地说。

“稻田里的数学课”还注重培养学生的环保意识。在课程中，学生们学习了如何科学地使用农药、化肥，如何保护生态环境。他们还亲手制作了环保袋、环保笔等环保用品，以实际行动践行环保理念。

“劳动教育是素质教育的重要组成部分，我们要通过多种形式，让学生在劳动中学会感恩、学会珍惜。”东兴区教育局相关负责人表示。

“稻田里的数学课”的成功举办，为东兴区的教育改革提供了有益的借鉴。据悉，东兴区将继续深化劳动教育，将劳动教育融入各学科教学，让学生在实践中成长，全面发展。

在未来的日子里，东兴区的学生们将在“稻田里的数学课”的启发下，不断拓展自己的视野，提升自己的综合素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。